英語長文読解問題集|大学受験対策に役立つ解説付き練習

高1・高2向け|英語長文問題95(小説)149語+和訳・解答解説

テストを受けている日本の高校生 英語長文読解問題集|大学受験対策に役立つ解説付き練習
この記事は約5分で読めます。

大学受験を目指す方向けの長文読解問題です。

タブレットを横向きにすると読みやすくなると思います。

難易度:高校1年レベル、高校2年レベル

CEFR:A2程度

隣の芝
隣の芝

自己紹介

  • 非常勤+専任の私立教員歴は約15年!
  • 担任は10年以上経験! 修学旅行の準備・引率、大学受験の指導経験もあり
  • 教科は英語海外への引率経験もあり
  • 校務分掌教務、進路、広報、生活指導、生徒会を経験!
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英語長文問題95(小説)本文149語

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Mai joined the school basketball team, but she was not good at first. In the first game, she missed easy shots and felt embarrassed. After the game, her coach said, “Mistakes are messages.” Mai wrote down what went wrong: she looked at the ball, not the hoop, and she rushed when people watched her. During practice, she tried again slowly. She asked a friend to pass the ball in different ways, and she practiced breathing before each shot. After each practice, she checked her notes and watched a video. When she failed again, she told herself, “I can improve tomorrow.” A week later, she still missed sometimes, but she could see small changes. She started to smile after a mistake and to learn from it. At the next game, she made two baskets. She did not become a star, but she became stronger because she did not give up.

Which TWO statements are NOT true according to the passage?

  1. She first played poorly and felt ashamed afterward.
  2. Her coach told her to quit after errors.
  3. She used notes and video to review her practice.
  4. She never missed again after one week of training.
  5. She practiced calmly and focused on improving step by step.
  6. In the next game, she scored two baskets.

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 ーターゲット1900

\ 雑音を消して、やる気をONにする /
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和訳

舞は学校のバスケットボール部に入ったが、最初はうまくなかった。最初の試合では、簡単なシュートを外してしまい、恥ずかしい気持ちになった。試合後、コーチは「ミスはメッセージだ」と言った。舞は何が悪かったのかを書き出した。ボールではなくゴールを見ていなかったこと、見られていると焦ってしまったことなどである。練習では、ゆっくりともう一度やってみた。友だちにいろいろな出し方でパスをしてもらい、シュートの前に呼吸を整える練習もした。練習のたびにノートを確認し、動画も見た。再び失敗しても、「明日は良くできる」と自分に言い聞かせた。1週間後も時々外したが、小さな変化が見えるようになった。ミスをしても笑って、そこから学べるようになった。次の試合では2本シュートを決めた。スターになったわけではないが、あきらめなかったことで強くなった。

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解説(問題文・選択肢の和訳、正解・根拠)

正答

2 と 4

選択肢の日本語直訳

  1. 彼女は最初うまくプレーできず、その後恥ずかしく感じた。
  2. コーチは、失敗したらやめるよう彼女に言った。
  3. 彼女はノートと動画を使って練習を振り返った。
  4. 1週間練習した後、彼女は二度と外さなくなった。
  5. 彼女は落ち着いて練習し、少しずつ上達することに集中した。
  6. 次の試合で、彼女は2本シュートを決めた。

根拠

  • 2:本文では、コーチは「ミスはメッセージだ」と言い、改善点を書き出して練習するよう促している。やめろとは言っていないため、本文と一致しない。
  • 4:本文には「1週間後もまだ時々外した」とある。したがって「二度と外さなくなった」は本文と一致しない。

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まとめ|英語長文読解問題+αの問題で大学受験を頑張りぬこう!

お疲れさまでした!

もし、作ってほしい問題形式があれば、コメント欄に書いてもらえると嬉しいです!

コメント読ませてもらいます!

これからもコツコツ頑張っていきましょう!

\難しい英文を「なぜそう読むのか」から理解し、正確に読み解く力を鍛えたい方におすすめ/

\長文を「なんとなく」ではなく、読み方から学びたい方におすすめ/

他にも問題を少しずつ増やしています

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