大学受験対策｜英語構文解釈問題16 難易度：★★★☆☆

大学受験を目指す方向けの構文を見抜く問題です。

難易度：★★★☆☆

隣の芝

自己紹介

非常勤＋専任の私立教員歴は約15年！
担任は10年以上経験！　修学旅行の準備・引率、大学受験の指導経験もあり
教科は英語で海外への引率経験もあり
校務分掌は教務、進路、広報、生活指導、生徒会を経験！

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うーん…🤔
ざっくりと英語は読めるけど、細かいところでズレがある
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次の英文を構文・文法を意識して精読しましょう。

During my childhood, I used to spend my afternoons reading books in my father’s study, which was filled with shelves of various genres and had a cozy atmosphere. The more time I devoted there, the more literate I became, absorbing knowledge from different authors and expanding my understanding of the world. By the time I finished high school, I had read hundreds of books and gotten used to appreciating literature, which not only enriched my vocabulary but also deepened my critical thinking skills.

和訳

子供の頃、私は父の書斎で午後を読書に費やしたものです。その書斎は様々なジャンルの本でいっぱいで、居心地の良い雰囲気がありました。そこで過ごす時間が増えるほど、私はより教養が身につき、異なる著者から知識を吸収し、世界への理解を深めていきました。高校を卒業する頃には、何百冊もの本を読んで文学を楽しむことに慣れ、それが私の語彙を豊かにするだけでなく、批判的思考能力も深めてくれました。

文構造・文法・熟語の解説

文構造

During my childhood, I used to spend my afternoons reading books in my father’s study, which was filled with shelves of various genres and had a cozy atmosphere.

副詞句: During my childhood
主語: I
動詞: used to spend
目的語: my afternoons
動名詞: reading books（spend O (in) 〜ingが基のため）
副詞句: in my father’s study
関係代名詞節: which was filled with shelves of various genres and had a cozy atmosphere
- 主語: which
- 動詞: was filled（be filled withと解釈してもよい）
- 副詞句: with shelves of various genres
- 接続詞: and
- 動詞: had
- 目的語: a cozy atmosphere

The more time I devoted there, the more literate I became, absorbing knowledge from different authors and expanding my understanding of the world.

従属節: The more time I devoted in the study
- 主語: I
- 動詞: devoted
- 目的語: the more time
- 副詞: there
主節: the more literate I became
- 主語: I
- 動詞: became
- 補語: the more literate
分詞構文: absorbing knowledge from different authors and expanding my understanding of the world
- 動詞: absorbing
- 目的語: knowledge
- 副詞句: from different authors
- 接続詞: and
- 動詞: expanding
- 目的語: my understanding of the world

By the time I finished high school, I had read hundreds of books and gotten used to appreciating literature, which not only enriched my vocabulary but also deepened my critical thinking skills.

副詞節: By the time I finished high school
- 接続詞: By the time
- 主語: I
- 動詞: finished
- 目的語: high school
主節: I had read hundreds of books and gotten used to appreciating literature
- 主語: I
- 動詞: had read
- 目的語: hundreds of books
- 接続詞: and
- 動詞: gotten（gotten used to 〜ingと解釈する方が実用的）
- 補語: used
- 副詞句: to appreciating literature
関係代名詞節: which not only enriched my vocabulary but also deepened my critical thinking skills
- 主語: which
- 副詞: not only（not only … but alsoで対句）
- 動詞: enriched
- 目的語: my vocabulary
- 接続詞＋副詞: but also
- 動詞: deepened
- 目的語: my critical thinking skills

文法解説

During my childhood: 「子供の頃」という意味の副詞句。例文の最初に使用されています。
used to do: 「以前はよく…したものだ」を表す。例文では、「I used to spend my afternoons reading books in my father’s study」で使用されています。
関係代名詞節: 前の名詞を説明する節。例文では、「which was filled with shelves of various genres and had a cozy atmosphere」と「which not only enriched my vocabulary but also deepened my critical thinking skills」で使用されています。
the 比較級, the 比較級: 「～すればするほど、ますます…」と、一方が増すと他方も増すことを表す。例文では、「The more time I spent in the study, the more literate I became」で使用されています。
分詞構文: 動詞のing形を使って、2つの動作を1つの文にまとめる。例文では、「absorbing knowledge from different authors and expanding my understanding of the world」で使用されています。
過去完了形: 過去のある時点までに完了していることを表す。例文では、「I had read」、「gotten used to」で使用されています。
be used to doing: 「～に慣れている」を表す。例文では、「gotten used to appreciating literature」で使用されています。

熟語

spend … doing: 「…して過ごす」。例文では、「I used to spend my afternoons reading books」で使用されています。
get used to doing: 「～することに慣れる」。例文では、「gotten used to appreciating literature」で使用されています。