英語長文読解問題集|大学受験対策に役立つ解説付き練習

高1向け|英語長文問題107(小説)141語+和訳・解答解説

テストを受けている日本の高校生 英語長文読解問題集|大学受験対策に役立つ解説付き練習
この記事は約4分で読めます。

大学受験を目指す方向けの長文読解問題です。

タブレットを横向きにすると読みやすくなると思います。

難易度:高校1年レベル

CEFR:A2程度

隣の芝
隣の芝

自己紹介

  • 非常勤+専任の私立教員歴は約15年!
  • 担任は10年以上経験! 修学旅行の準備・引率、大学受験の指導経験もあり
  • 教科は英語海外への引率経験もあり
  • 校務分掌教務、進路、広報、生活指導、生徒会を経験!
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英語長文問題107(小説)本文141語

In my town, our school has an old diary in the library. It belonged to Yuta’s grandfather, who was a boy during World War II. One rainy day, our teacher asked us to read one short page. The writing was simple, but it felt close. He wrote about empty shops, long walks to find food, and the sound of planes far away. He also wrote that he wanted to study, not fight. After we read, we made a “peace wall” in class. Each student wrote one promise, like “listen first,” “share what you have,” or “say sorry quickly.” Yuta wrote, “I will not laugh at someone’s weakness.” Our teacher said peace is not only a big word. It is a daily choice. When we finished, the room was quiet. The diary did not teach dates. It taught a wish: never again.

Which TWO statements are NOT supported by the story?

  1. The class watched a war movie in the library together.
  2. The diary was written by Yuta’s grandfather when he was young.
  3. The boy in the diary often walked far to get food.
  4. Students wrote promises for peace on a wall in class.
  5. The teacher said peace can be chosen in daily life.
  6. Yuta promised to fight if another country attacked them.
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和訳

私の町では、学校の図書館に古い日記があります。それは、第二次世界大戦中に少年だったユウタの祖父のものです。雨の日のある日、先生が私たちに短い1ページを読むように言いました。文章は簡単でしたが、とても身近に感じられました。祖父は、空っぽの店、食べ物を探して長く歩くこと、遠くで聞こえる飛行機の音について書いていました。そして、戦うのではなく勉強したいとも書いていました。読み終えたあと、私たちは教室で「平和の壁」を作りました。生徒一人ひとりが、「まず相手の話を聞く」「持っているものを分け合う」「すぐに謝る」などの約束を書きました。ユウタは「人の弱さを笑わない」と書きました。先生は、平和は大きな言葉だけではなく、毎日の選択だと言いました。終わったとき、教室は静かでした。その日記は年号を教えたのではなく、「二度と起こさないでほしい」という願いを教えてくれました。

\ 受験生のバイブル。迷わず、突き進め /
 ーターゲット1900

\ 雑音を消して、やる気をONにする /
 ーノイズキャンセリングイヤホン

解説(問題文・選択肢の和訳、正解・根拠)

正答

1、6

選択肢の日本語直訳

  1. クラス全員で図書館で戦争映画を一緒に見た。
  2. その日記は、ユウタの祖父が若い頃に書いたものだ。
  3. 日記の少年は、食べ物を手に入れるためによく遠くまで歩いた。
  4. 生徒たちは教室で平和のための約束を壁に書いた。
  5. 先生は、平和は日々の生活で選べるものだと言った。
  6. ユウタは、他国が攻めてきたら戦うと約束した。

根拠

  • 1が不適切な理由:本文に「戦争映画を見た」という内容はなく、図書館にある日記を読んだとあるため。
  • 6が不適切な理由:ユウタの約束は「人の弱さを笑わない」であり、「攻めてきたら戦う」とは書かれていないため。
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まとめ|英語長文読解問題+αの問題で大学受験を頑張りぬこう!

お疲れさまでした!

もし、作ってほしい問題形式があれば、コメント欄に書いてもらえると嬉しいです!

コメント読ませてもらいます!

これからもコツコツ頑張っていきましょう!

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